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績(jì)效管理

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GE的績(jì)效管理系統

發(fā)布時(shí)間:2011-08-23 17:01:10

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    通用電氣公司名列全球五百強第一位,完善的管理、輝煌的業(yè)績(jì),使其得到全球范圍的尊敬,被評為:全球最受推崇的公司(《財富》1998,1999,2000);全球最受尊敬的公司(《金融時(shí)報》1998,1999,2000);全美最受推崇的公司(《財富》1998,1999,2000);美國最大財富創(chuàng )造者(《財富》1998,1999,2000);最大100家公司首位(《商業(yè)周刊》1998,1999,2000);世界超級100家公司首位(《福布斯》1998,1999,2000);通用電氣公司總裁韋爾奇被評為“世紀經(jīng)理人”。 
    通用公司這艘企業(yè)界的航空母艦的管理之道,一直被人們奉為管理學(xué)的經(jīng)典之作,成為產(chǎn)業(yè)界和學(xué)術(shù)界學(xué)習研究的對象。適逢通用宣布全球新總裁之際,記者專(zhuān)程走訪(fǎng)了通用電氣(中國)公司人力資源總監劉蓉。 
    通用(中國)公司人力資源總監劉蓉和公關(guān)部姜崠兩位小姐向記者反復強調通用公司的價(jià)值觀(guān)、通用公司的成功在于把簡(jiǎn)單的事情做好。在采訪(fǎng)中,劉小姐和姜小姐言行中所體現的熱情、活力、高效率、自信、清晰的思維、親和力等,與通用公司的價(jià)值觀(guān)非常一致。 
    又“紅”又“專(zhuān)” 
    通用(中國)公司的考核內容包括“紅”和“專(zhuān)”,“專(zhuān)”是工作業(yè)績(jì),硬性的東西;“紅”是考核軟性的東西,主要是考核價(jià)值觀(guān);這兩個(gè)方面綜合的結果就是考核的最終結果,可以用二維坐標來(lái)表示。 
    通用的年終目標共有四張表格。前三張是自我鑒定,其中第一張是個(gè)人學(xué)歷記錄;第二張是個(gè)人工作記錄(包括在以前的公司的工作情況);第三張是對照年初設立的目標自評任務(wù)的完成情況,根據一年中的表現,取得的成績(jì),對照通用公司的價(jià)值觀(guān)、技能要求等、確定自已哪方面是強項,哪些方面不足,哪些方面需要通過(guò)哪些方式來(lái)提高,需要得到公司的哪些幫助,在未來(lái)的一年或更遠的將來(lái)有哪些展望等;現任總裁韋爾奇在當年剛加入通用公司時(shí)就在他的個(gè)人展望中表達了他要成為通用公司全球總裁的愿望;第四張是經(jīng)理評價(jià),經(jīng)理參考在員工個(gè)人自評的基礎上,參考前三張員工的自評,填寫(xiě)第四張表格,經(jīng)理填寫(xiě)的鑒定必須與員工溝通,取得一致的意見(jiàn)。如果經(jīng)理和員工有不同的意見(jiàn),必須有足夠的理由來(lái)說(shuō)服對方;如果員工對經(jīng)理的評價(jià)有不同的意見(jiàn),員工可以與經(jīng)理溝通但必須用事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà);如果員工能夠說(shuō)服經(jīng)理,經(jīng)理可以修正其以前的評價(jià)意見(jiàn);如果雙方不能取得一致,將由上一級經(jīng)理來(lái)處理。在相互溝通、交流時(shí)必須用事實(shí)來(lái)證明自己的觀(guān)點(diǎn),不能用任何想象的理由。 
    考核結果的應用:考核的目的是為了發(fā)現員工的優(yōu)點(diǎn)與不足,激勵與提高員工,有效地提高組織的效率;考核的結果與員工第二年的薪酬、培訓、晉升、換崗等利益聯(lián)系;員工的綜合考核結果在二維表中的不同區域時(shí)的處理:1)當員工的綜合考核結果是在第四區域時(shí),即價(jià)值觀(guān)和工作業(yè)績(jì)都不好時(shí),處理非常簡(jiǎn)單,這種員工只有走人:2)綜合考核結果在第三區域即業(yè)績(jì)一般、但價(jià)值觀(guān)考核良好時(shí),公司會(huì )保護員工,給員工第二次機會(huì ),包括換崗、培訓等,根據考核結果制定一個(gè)提高完善的計劃,在三個(gè)月后再根據提高計劃考核一次,在這三個(gè)月內員工必須提高完善自己、達到目標計劃的要求。如果三個(gè)月后的考核不合格,員工必須走人。當然這種情況比較少,因為人力資源部在招聘時(shí)已經(jīng)對員工做過(guò)測評,對員工有相當的把握與了解,能夠加入通用公司的都是比較優(yōu)秀的;3)如果員工的綜合考核結果在第二區域時(shí)即業(yè)績(jì)好但價(jià)值觀(guān)考核一般時(shí),員工不再受到公司的保護,公司會(huì )請他走;4)如果員工的綜合考核結果是在第四區域,即業(yè)績(jì)考核與價(jià)值觀(guān)考核都優(yōu)秀,那他(她)就是公司的優(yōu)秀員工,將會(huì )有晉升、加薪等發(fā)展的機會(huì )。 
    考核的時(shí)間:全年考核與年終考核結合,考核貫穿在工作的全年,對員工的表現給予及時(shí)的反饋,在員工表現好時(shí)及時(shí)給予表?yè)P肯定,表現不好時(shí)及時(shí)與其溝通。 
    成功在于把簡(jiǎn)單的事情做好 
    考核能夠取得預定的目的,有多方面的因素,在所有這些因素中,劉蓉總監認為最重要的不是通用(中國)公司的考核方法、考核技術(shù)、考核制度有多復雜、有多高深,而是通用(中國)公司人能夠把簡(jiǎn)單的事情做好、做到位。而這正是通用(中國)公司的價(jià)值觀(guān):“確立一個(gè)明確、簡(jiǎn)單和從現實(shí)出發(fā)的目標,傳達給所有人員”所要求的。 
    通用(中國)公司的考核工作是一個(gè)系統的工程:包括目標與計劃的制定,良好的溝通,開(kāi)放的氛圍,過(guò)程考核與年終考核結合,信息的及時(shí)反饋,考核與員工的利益緊密聯(lián)系,強調通用(中國)公司的價(jià)值觀(guān),領(lǐng)導的支持,管理層與一般員工的積極參與、有一個(gè)制度來(lái)保證等。 
    目標與計劃的制定:目標計劃是全年考核的基礎,目標計劃是全年考核的基礎,目標計劃必須符合五個(gè)標準“SMART”,S是SPECIFIC,目標必須具體、明確,M是MEASUR-ERABLE,目標計劃必須是可衡量的,A是ACTIONABLE,目標計劃必須是可執行的,R是REALIC,目標計劃必須是可行的,T是TIME BOUND,目標計劃必須有時(shí)間表。目標計劃的制定必須與公司、部門(mén)的目標一致,制定目標計劃必須與員工反復溝通推敲,在執行時(shí)如發(fā)現有不妥之處,必須立即修正。 
    過(guò)程考核與年終考核:考核是為了激勵與提高完善員工,所以信息要及時(shí)給予反饋,員工表現好時(shí)要及時(shí)給予肯定表?yè)P,在員工表現不好時(shí),及時(shí)提醒,到了年終考核時(shí),所有的評價(jià)都是根據平時(shí)的表現,不僅有說(shuō)服力,而且人力資源部的工作也不繁雜,因為全年不斷地積累素材,平時(shí)把工作做到位了。 
    良好的溝通:包括各部門(mén)的上一級之間,人力資源部與其它部門(mén)之間,保證一個(gè)無(wú)阻礙暢通的溝通。這樣員工和經(jīng)理才能得到比較全面的信息。通用公司的環(huán)境是開(kāi)放的,員工可以很輕松地與經(jīng)理甚至總裁交流。良好的溝通也是通用公司的價(jià)值觀(guān)所要求的:樂(lè )于聽(tīng)取各方的意見(jiàn)……致力于群策群力,良好的溝通不僅包括面對面的交流,員工的自我評定也是一種溝通渠道,員工有什么想法,有什么要求,希望得到公司的哪些幫助等都可以在考核時(shí)寫(xiě)清楚。
    確立每個(gè)員工的行為準則,視六個(gè)希格碼為生命:管理人員、公關(guān)人員的考核不易量化,是考核中的難點(diǎn);通用(中國)公司一開(kāi)始就給管理人員、領(lǐng)導人員確立一個(gè)行為準則,這些行為準則不僅是面對領(lǐng)導、管理人員,而且也是面對員工的。管理人員,而且也是面對員工的。管理人員根據這些行為準則,可以對照自己的行為,可以清楚、明白地知道自己哪些方面做得好,哪些方面有差距。同時(shí),員工也可以根據行為準則,評價(jià)管理人員或領(lǐng)導。這樣對管理人員和領(lǐng)導的考核就可以很具體、清楚,如領(lǐng)導必須具備的四個(gè)“E”,不管是自評還是他評,都能心中有數。能量化的盡可能用六個(gè)希格碼標準量化,如公關(guān)人員的工作量化可以用接了多少個(gè)電話(huà),回了多少個(gè)電話(huà),用多少時(shí)間來(lái)回答,安排了多少采訪(fǎng)等。 
    用事實(shí)來(lái)考核軟性因素:價(jià)值觀(guān)等軟性因素的考核也是不好量化的,通用(中國)公司解決這一難題的有效方法是把工作放在事前,凡是加入通用(中國)公司的員工,首先被告知的是通用(中國)公司的價(jià)值觀(guān)的內容,然后會(huì )有與價(jià)值觀(guān)有關(guān)的各種培訓,員工對價(jià)值觀(guān)的感悟會(huì )不斷地得到強化。培訓不是叫員工背誦價(jià)值觀(guān)的內容,而是用發(fā)生在公司的事實(shí)行為來(lái)說(shuō)明價(jià)值觀(guān),在考核時(shí)也是每一個(gè)結論都必須用事實(shí)來(lái)證明,決不能憑空想象。 
    考核的結果與員工的個(gè)人利益、職業(yè)生涯發(fā)展密切關(guān)系:考核的結果與員工第二年的薪酬、培訓、晉升、工作調動(dòng)等掛鉤,同時(shí)考核也是為了提高和完善員工自身的素質(zhì),公司會(huì )盡可能滿(mǎn)足員工的一些想法和要求,鼓勵員工寫(xiě)下自己的真實(shí)想法,并且盡最大的可能幫助員工實(shí)現。 
    360度考核 
    360度并不普遍地使用,一般是在考核領(lǐng)導和員工為了自我發(fā)展、自我提高時(shí)使用,做考核評價(jià)的是上級、下級、同事、客戶(hù),由被考核者自己在這些人中各選擇幾個(gè)人來(lái)做評價(jià),對于考核的結果由外面的專(zhuān)業(yè)機構來(lái)分析,這樣可以保證結果的客觀(guān)性與科學(xué)性(外面的機構是專(zhuān)門(mén)做這種分析的,同時(shí)他們完全不知道被評者是誰(shuí),可以保證更客觀(guān)、更科學(xué))。在這種考核中不用擔心員工在選擇考核者即評價(jià)他的人時(shí)只選擇與他關(guān)系好的人,而導致考核結果的不客觀(guān)、不真實(shí),因為這種考核是為了發(fā)現員工自己的不足、找到提高完善自己的方式,員工為了自己的前途發(fā)展不會(huì )去找一片贊揚聲。 

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