發(fā)布時(shí)間：2011-08-01 17:28:52
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人才測評最早可以追溯到堯舜先古時(shí)代，那時(shí)帝王決定繼承者就已萌芽讓賢與能的思想火花。西周時(shí)皇帝用“試射”來(lái)選拔人才，測評項目包括其行為是否合乎禮儀，動(dòng)作是否合乎樂(lè )律，射中的次數有多少。這是我國人才測評最早的雛形。自隋始至清中葉推行的科舉考試則是世界上規模最宏大的人才測評實(shí)踐。在長(cháng)期的用人實(shí)踐中，我們的先哲對當時(shí)的人才測評作了豐富多彩的記述，并闡述提煉了許多值得后人借鑒研究的寶貴思想。遺憾的是，古代人才測評思想只是散見(jiàn)于他們的著(zhù)作或文章中，對人才測評的論述遍見(jiàn)于經(jīng)史子集。而三國時(shí)魏人劉劭所著(zhù)《人物志》對人才測評作了較為系統完整的論述，是古代人才測評思想集大成之作，其思想宏富，內容深湛，被認為是中國心理學(xué)經(jīng)典、魔書(shū)。1937年，美國學(xué)者將其譯成英文，書(shū)名為《人類(lèi)能力的研究》。
中國古代積累了豐厚的人才測評思想，但嚴格來(lái)說(shuō)，這些思想由于社會(huì )歷史條件、經(jīng)濟發(fā)展水平和文化心理的局限，決定著(zhù)它是零散的、經(jīng)驗性的且是以定性測評為主的。一是當時(shí)的經(jīng)濟發(fā)展水平較低，經(jīng)濟形態(tài)是以小農經(jīng)濟或自然經(jīng)濟為主，生產(chǎn)方式較為原始落后。自然經(jīng)濟的封閉性不可能孕育先進(jìn)的人才測評技術(shù)，生產(chǎn)實(shí)踐主要是靠經(jīng)驗進(jìn)行，客觀(guān)上沒(méi)有發(fā)展人才測評技術(shù)的社會(huì )基礎。二是中國傳統文化重善輕真，崇沿價(jià)值理性，鄙夷科學(xué)技術(shù)，工具理性不發(fā)達，一切技術(shù)發(fā)明均被斥之為“雕蟲(chóng)小計”、“奇技淫巧”。由于這種文化心理的影響，人才測評技術(shù)沒(méi)有受到足夠的重視，即使有，也只能在鄉野民間使用。人才測評技術(shù)成熟的重要標志是注重定量測評，盡管二千多年前孟子就已提出“權然后知輕重，度然后知長(cháng)短，物皆然，心為甚”的定量測評思想，但終沒(méi)有具體化為技術(shù)。三是相關(guān)科學(xué)技術(shù)尚未足夠發(fā)達，甚至沒(méi)有出現，人才測評技術(shù)就無(wú)從談起�，F代人才測評技術(shù)是建立在近代心理學(xué)（特別是心理測量學(xué)）、統計學(xué)等學(xué)科產(chǎn)生發(fā)展基礎上的，沒(méi)有心理學(xué)的發(fā)展，統計學(xué)的應用，人才測評就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。至于人才測評技術(shù)重要基礎的行為科學(xué)、計算機更是最近的事了�，F代人才測評技術(shù)的真正興起，是西方工業(yè)革命以后的事。工業(yè)革命的發(fā)生推動(dòng)了西方社會(huì )生產(chǎn)方式的深刻變革，勞動(dòng)者在生產(chǎn)力體系中的作用日益突出，各類(lèi)企業(yè)和組織為使自己在競爭中立于不敗之地，必須擁有一流的優(yōu)秀人才，而人才選拔的關(guān)鍵在于科學(xué)的測評。由此，社會(huì )的需要為人才測評事業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間和堅實(shí)的土壤。1879年德國心理學(xué)家馮特設立了世界上第一個(gè)心理實(shí)驗室，開(kāi)始了對個(gè)體行為差異的研究， 從而引發(fā)曠日持久的心理測驗運動(dòng)。心理測驗從早期的心理缺陷診斷，后來(lái)演變?yōu)樾睦碓u價(jià)，從教育領(lǐng)域拓展到社會(huì )管理的其它領(lǐng)域，為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、人才選拔、晉升、培訓等提
供指導和服務(wù)，在西方已成為一個(gè)重要的產(chǎn)業(yè)。本世紀五六十年代以來(lái)西方人才測評思想和方法日新月異，開(kāi)發(fā)了名目繁多、內容豐富的測評技術(shù)，主要有智力測驗、能力測驗、性向測驗、成就測驗、情景模擬等。這些技術(shù)客觀(guān)科學(xué)，在西方社會(huì )得到廣泛應用�，F在無(wú)論政府機關(guān)選拔公務(wù)員，還是公司企業(yè)錄用新員工，抑或個(gè)人進(jìn)行職業(yè)生涯設計均要實(shí)施嚴格的測評。據美國人力資源協(xié)會(huì )有關(guān)資料報道，發(fā)達國家的50%的企業(yè)通過(guò)人才測評選拔應聘者。早在50年代，美國電話(huà)電報公司曾對幾百名管理人員候選人進(jìn)行測試，隨后將結果密封，
8年后對直接提升經(jīng)理者進(jìn)行核對，結果有64%在預測之內。根據調查分析，各種選拔方式的正確性為：凡采取任意提拔方式的，正確性?xún)H有15%；經(jīng)過(guò)經(jīng)理部門(mén)提名的正確性為35%；
采取經(jīng)理部門(mén)推薦結合測評結果的正確性高達76%.可見(jiàn)人才測評確有其他評價(jià)手段難以企及的成效。
由以上我們不難看出，現代意義上的人才測評技術(shù)產(chǎn)生于西方，清末，隨著(zhù)心理學(xué)這門(mén)科學(xué)從西方傳入中國。我國師范學(xué)院的學(xué)者在本世紀20年代相繼建立心理學(xué)實(shí)驗室，開(kāi)始運用心理測試方法，測量評鑒考生，標志著(zhù)我國科學(xué)心理測驗的奠基。由著(zhù)名社會(huì )工作者鄒韜奮等人在上海、南京、武漢、濟南等地開(kāi)展“一星期職業(yè)指導運動(dòng)”，他編譯了《職業(yè)智能測驗法》、《職業(yè)指導》，劉湛恩編譯了《職業(yè)自審表》，曾轟動(dòng)一時(shí)。隨后，西方心理測驗的著(zhù)述及心理測量量表陸續譯介過(guò)來(lái)，部分學(xué)者著(zhù)手編制本土化的心理測驗。
新中國成立后，我國學(xué)術(shù)界正準確大力引進(jìn)西方的人才測評技術(shù)和理論，但由于左傾思潮的影響，人才測評心理測量研究工作很快受到壓制，心理學(xué)被視為偽科學(xué)橫遭批判，心理測量一直成為禁區，一批學(xué)術(shù)成果被打入冷宮，有關(guān)人員受到不公正待遇�？梢哉f(shuō)，在傳統的人事管理體制下，由于計劃經(jīng)濟體制及其觀(guān)念的影響，人才測評工作沒(méi)有也不可能得到應有的重視，相關(guān)科學(xué)研究也只能是一片空白。改革開(kāi)放以來(lái)，迎來(lái)人才測評事業(yè)的春天，特別是隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的建立和發(fā)展，人才測評事業(yè)更是大有可為。市場(chǎng)經(jīng)濟是競爭經(jīng)濟，社會(huì )領(lǐng)域的一切競爭，歸根到底是人才的競爭。而人才競爭的前提是物色優(yōu)秀的人才，優(yōu)秀人才的遴選最重要的是靠測評。時(shí)下，只要人們稍加注意，就會(huì )發(fā)現社會(huì )上各種各樣的招聘考試、職稱(chēng)考試、晉升考試、機關(guān)人員錄用考試等令人目不暇接；仔細思量一下，當代社會(huì )人一生不知要參加多少次考試。難怪有人說(shuō)，現代社會(huì )是考試的社會(huì )、測評的社會(huì )。經(jīng)過(guò)建國50年來(lái)的探索研究，我國的人才選拔已從過(guò)去單一的政治考核（政治審查），逐步走向科學(xué)全面的測評。80年代初，我國著(zhù)手改革傳統的人才選拔制度，在繼承傳統考核工作寶貴經(jīng)驗的基礎上，開(kāi)始實(shí)行考試錄用制度，如采用知識測試、面談答辯、情景模擬和心理（個(gè)性）測量等多種現代技術(shù)手段，如勞動(dòng)部開(kāi)發(fā)職業(yè)技能鑒定技術(shù)，人事部人事考試中心組織開(kāi)發(fā)企業(yè)管理人才測評系統，中國人民大學(xué)研究《職業(yè)設計與擇業(yè)指導》課題，建立了符合國人特點(diǎn)的《個(gè)性與職業(yè)適應性測量表》，取得了較好的社會(huì )效益。
但總的講，我國的人才測評工作尚處在起步階段或者說(shuō)粗放發(fā)展階段，一是人才測評市場(chǎng)發(fā)育遲滯。據有關(guān)部門(mén)的統計，到1997年底，我國才有不足18%的企業(yè)采用人才測評方法選拔員工。二是本土化技術(shù)開(kāi)發(fā)不夠徹底�？傊�，由于中西方風(fēng)土人情差異，文化修養差異，民族心理不同，人才測評的標準和解釋有區別。所以，西方的測評技術(shù)并不完全適用中國國情。要發(fā)展中國的人才測評事業(yè)，必須密切結合國家機關(guān)、企事業(yè)單位等用人單位實(shí)際，要“洋為中用”，借鑒他山之石，又要因地因勢制宜，以逐步開(kāi)發(fā)中國的人才測評技術(shù)�？梢詳嘌�，無(wú)論中國還是外國，人才測評技術(shù)都會(huì )影響綜合化、網(wǎng)絡(luò )化、電腦化和產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展。